Главная страница Личность
Макаренко Антон Семенович (1888-1939) - советский педагог. В связи с разработкой педагогической проблематики затрагивал в своих трудах ряд вопросов психологии, внеся вклад в педагогическую и социальную психологию. Макаренко была разработана концепция формирования личности в коллективе, взаимосвязь членов которого рассматривалась им как отношения ответственной зависимости.
Макаренко исследовал мотивационную сферу личности, механизмы формирования ее общественно ценных качеств, основную роль отводя формированию потребностей коллективиста: Нравственно оправданная потребность - это есть потребность коллективиста, то есть человека, связанного со своим коллективом единой целью движения, единством борьбы, живым и несомненным ощущением своего долга перед обществом. Педагогические и психологические идеи нашли полное и продуктивное воплощение в практике возглавлявшихся им детских воспитательных учреждений. Работы Макаренко оказали значительное влияние на советскую детскую, педагогическую и социальную психологию, психологию личности.
- Психологические теории эмоций- Невесты, смотрите в оба!
- Такие разные женщины
- Работа с субличностями
- Развитие психики ребенка в раннем детстве (1-3 года)
- Развитие психики младшего школьника (6-7---10-11лет)
- Развитие психики ребенка в младенческом возрасте (0 - 1 год)
- Повесть, попавшая в цель
- Трансперсональный этап психосинтеза. Кризис духовного роста
- Ланге Николай Николаевич
- Международный Гештальт - лексикон (редактор С.Грингер)
- Действующие лица и исполнители
- Релаксация