Главная страница Личность
Мы уже забыли про те времена, когда школы отличались друг от друга лишь порядковыми номерами. В остальном они были как братья-близнецы: одинаковый набор предметов, одни и те же программы и учебники, одна для всех скорость прохождения и усвоения тем. Сейчас школы стали такими разными! Чем дальше, тем больше они непохожи одна на другую, и, по всей видимости, эта тенденция будет продолжаться, поскольку, если не каждая, то большинство школ стремится к уникальности и неповторимости.
Известно: чем больше разнообразия, тем сложнее сделать выбор. Конечно, хочется дать ребенку хорошее образование, определить его если не в престижную школу, то хотя бы в ту, которая пользуется хорошей репутацией у знакомых, друзей, соседей. Вот и мечутся родители между гимназиями и лицеями, Вальдорфскими и Монтессори-школами, государственными и частными, чаще всего не зная, чем одна отличается от другой. Мы познакомим вас с некоторыми из них. Это не значит, что они лучшие. Лучшую для своего ребенка вам предстоит найти самим.
Обычная школа
Многие сегодня скептически относятся к общеобразовательным массовым школам, считая, что это - вчерашний день, и полученные там знания - посредственные и неглубокие. Можно поспорить с этой точкой зрения. Во многих из них о качестве образования думают ничуть не меньше, чем в гимназиях и лицеях. Результат их работы оценить труднее, потому что они учат всех, без отбора, и в какой-то степени ориентированы на среднего ученика. Но это не значит, что более способные вынуждены сидеть без дела - хороший учитель даже в переполненном классе обязательно найдет подход к каждому.
Что касается современных нетрадиционных методик, технологий, авторских программ, они вполне могут прижиться в этих школах, и такое часто бывает, но обычно новшества затрагивают не всю школу, а отдельные предметы, потому что идут они от конкретного учителя. Многие школы сотрудничают с вузами, а некоторые заключают с ними договор и создают профильные классы, в которых помимо учителей занятия ведут и преподаватели вузов. Кроме обязательных основных предметов вашему ребенку могут предложить дополнительные образовательные услуги, как правило, платные, которые никак не могут быть оказаны взамен и в рамках основных предметов.
Ощутимый недостаток общеобразовательных школ в том, что классы там часто переполнены: число детей превышает 30 человек, а иногда доходит и до 40.
Гимназии
Гимназии претендуют на более глубокое и качественное образование. Попасть туда может уже не каждый ребенок, а только тот, кто успешно выдержит конкурсные испытания. Если прошлые годы многие гимназии устраивали детей при приеме в первый класс (это сопровождалось изнурительной дошкольной подготовкой малышей и при неудачном исходе нередко заканчивалось стрессом), то по новому Положению о гимназии, которое выпустил Московский Комитет образования, конкурсный набор в гимназию может проходить только в 5-й класс.
- Советы людям, страдающего от чрезмерного стресса на работе- Как не бояться экзамена?
- Регуляция дыхания как средство борьбы со стрессом
- Первая помощь при остром стрессе
- О чувстве неуверенности
- Я - это все мои Я
- Зимняя депрессия
- Что же такое панические атаки (ПА) и что с ними делать?
- Самоубийство - как невозможность найти выход
- Самоубийство - как избавление от страданий
- Опоздание -- это карма
- Как вставить в себя установки для соблазнения, чтобы они действовали автоматически
- Пиаже Жан